luned́ 6 febbraio 2012,
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23/01/2012 - Riordino degli Istituti Tecnici - Pubblicato il testo delle linee guida e delle schede disciplinari per il "Triennio" approvato dalla Conferenza Stato - Regione il 19/01/2012.
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Integrazione cinema in rete  

E’ il quinto anno che si presenta, aggiornato, tale progetto (i primi due anni intitolato INTEGRAZIONE CINEMA INSIEME), con lo scopo di veicolare la cultura della diversabilità e dell’Integrazione in senso lato, in un contesto scuola-famiglia-adolescenti bisognoso di valori possibilmente grandi da cui trarre ispirazione e su cui motivarsi, nella programmazione educativo-didattica e nella vita di tutti i giorni, aprendo così alla cultura dei valori il TERRITORIO DELLA RETE: scuola secondaria inferiore (A.S. 2008/09) e superiore (STRADE DI VITA = STRADE DI PACE).
Si sostanzia della visione di filmati ispirati a storie vere, scelti sulla base della duplice possibile tematica Handicap/Razzismo, consigliati anche dalla critica cinematografica della rivista “L’Integrazione scolastica sociale”, ed. Erickson, presente nella Biblioteca Specializzata d’Istituto.
La visione dei filmati, in aula magna (160 posti), sarà accompagnata dalla testimonianza di uno o più esponenti del mondo del volontariato/delle associazioni O.N.L.U.S., secondo il connubio già sperimentato film-impegno sociale, o di rappresentanti significativi dei nostri tempi, per offrire agli allievi, ma anche a genitori ed insegnanti disponibili, l’opportunità di arricchire il proprio bagaglio di esperienza-cultura-umanità, soddisfando tutte le possibili curiosità, in cammino VERSO UNA EDUCAZIONE ALLA SOLIDARIETA’ POSSIBILE, secondo un percorso formativo fatto di consapevolezza/valorizzazione limiti/risorse ed arricchimento reciproco di senso: perché L’INTEGRAZIONE NON E’ UN ESPERIMENTO DA PROVARE MA UN VALORE DA PERSEGUIRE!
Ci inseriamo così in maniera concreta nel percorso intrapreso dall’assemblea generale delle Nazioni Unite, con la firma della Convenzione Internazionale sui diritti delle persone con disabilità del 2006, trasmettendo una corretta informazione e ponendo la PERSONA al centro per evitare che la sua condizione diventi un’etichetta, PROMUOVENDO UNA PERCEZIONE NON STEREOTIPATA DELLA PERSONA DIVERSAMENTE ABILE. Si tratta infatti di restituire identità alla persona in quanto tale. Sono state scelte persone reali ed inserite nella società per sottolineare che la disabilità/diversabilità non è la caratteristica distintiva, ma un elemento della loro vita unito a tanti altri, come lo studio, il lavoro, lo sport, la possibilità di innamorarsi. Tutti insieme questi fattori li rendono PERSONE diverse da tutte e allo stesso tempo UGUALI A QUALSIASI ALTRA, anche loro con i loro sogni!

Conferenza del Dott. DARIO IANES (25/11/2009)
Calendario 2010 - 2011
Paolo Colosso

 
   
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