|
Laboratorio linguistico
Il nostro laboratorio linguistico è uno strumento di lavoro di ultima generazione, pensato, progettato e costruito per l’apprendimento della lingua straniera orale, in modo particolare, ma non solo. Si possono utilizzare CD audio, DVD, CD Rom, programmi da satellite, come pure materiali audio, video, immagini e testi, disponibili nel web ed utilizzabili come sorgenti pronte all’uso. Ventotto postazioni, una per allievo, per esercitarsi ad ascoltare, vedere e capire, parlare e scrivere in lingua inglese.
Corsi di potenziamento
Il nostro istituto propone corsi pomeridiani di conversazione tenuti da lettrici di madrelingua su argomenti di interesse per gli studenti, divisi in gruppi di livello; per gli studenti delle classi quinte, in modo particolare, sono propedeutici per sostenere esami di certificazione esterna come il Trinity.
Esame Trinity
Dall’ anno scolastico 1999-2000, i nostri studenti possono sostenere presso l’ istituto l’esame Trinity per ottenere la certificazione.
Lingua straniera attraverso il curriculum (CLIL)
CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING è un approccio che comporta l’apprendimento di materie scolastiche come storia o elettronica tramite una lingua straniera
Favorisce la competenza linguistica (lessico specifico, fluidità dell’espressione, efficacia comunicativa,…), le abilità trasversali (leggere efficacemente, partecipare ad una discussione,…)
e le abilità cognitive (riassumere, parafrasare, ipotizzare, dedurre,…)
Facilita la pratica delle lingue perché agisce su come pensiamo, ovvero permette di“pensare nella lingua senza pensare alla lingua”.
Vacanza studio
L’istituto organizza stage linguistici in paesi di lingua inglese per gli studenti interessati dall’anno scolastico 2002-2003. Le nostre mete finora sono state Norwich, Oxford, Cambridge e Malta.
I ragazzi sono ospitati in famiglia , frequentano corsi di lingua inglese con insegnanti madrelingua e visitano luoghi di interesse storico/culturale.
Gli allievi hanno l’opportunità di entrare in contatto con usi e tradizioni dei paesi di cui studiano la lingua e di consolidare le loro abilità linguistiche soprattutto orali, ricettive e produttive. |
|
